Nov ravnatelj, nova pravila in že v prvem tednu 25 suspendiranih učencev. Na britanski šoli je izbruhnil spor, potem ko so nekateri starši razkrili, zaradi kakšnega vedenja naj bi se njihovi otroci znašli v težavah. Omenjajo nervozen smeh, gledanje skozi okno in celo preglasno zapiranje šolske torbe. Ravnatelj odgovarja, da je bilo ozadje suspenzov precej drugačno.

Učenci na šolskem hodniku med poukom. (foto: Getty Images / Unsplash+)

Novi ravnatelj, prvi teden in 25 suspenzov

Začetek novega šolskega leta na Frome Community College v angleški grofiji Somerset je bil vse prej kot miren. Dan Jeffries je šolo prevzel kot novi začasni ravnatelj, že v prvem tednu pa je bilo suspendiranih 25 učencev.

Pozornosti ni pritegnila le številka. Spor se je razplamtel predvsem zaradi navedb nekaterih staršev o tem, kaj naj bi njihove otroke spravilo v težave. Natalie Morris je za ITV News povedala, da je bila njena hči suspendirana zaradi nervoznega smeha. Kot je pojasnila, ima deklica posebne izobraževalne in senzorne potrebe, zato jo lahko neznani ljudje in novo okolje hitro preobremenijo.

Morrisova je navedla še druge primere. Po njenih besedah naj bi se učenci znašli v težavah zaradi gledanja skozi okno, enominutne zamude ali celo preglasnega zapiranja šolske torbe.

Vprašanje, kaj lahko vpliva na zbranost otrok pri pouku, je seveda precej širše od enega primera. Na šoli v Somersetu pa se je razprava hitro spremenila v spor o tem, kako strogo naj se pravila izvajajo.

»Kot vojaška baza«

Morrisova je razmere na šoli primerjala celo z »vojaško bazo«. Prepričana je, da bi morala šola bolje upoštevati individualne potrebe otrok. Starši si po njenih besedah želijo predvsem, da bi bili njihovi otroci v šoli varni, da bi se lahko učili in imeli enake možnosti kot drugi.

Pomisleke je izrazila tudi Ann-Marie Ramsey, katere otrok ima prav tako posebne izobraževalne potrebe. Povedala je, da lahko njeno hčer zaradi nemirnosti ali pomanjkanja koncentracije pošljejo v poseben prostor za učence, ki ne sledijo pravilom oziroma motijo pouk. Ramseyjeva je opozorila tudi na pravila glede videza učencev, med drugim barve las in nohtov. Obenem meni, da vodstvo pomislekom staršev ne prisluhne dovolj.

Toda prav tukaj zgodba dobi pomemben preobrat. Vodstvo šole zanika, da bi bili učenci suspendirani zaradi posameznih manjših prekrškov, kot sta zamujanje ali neustrezna uniforma.

Ravnatelj zavrača takšno razlago suspenzov

Dan Jeffries pravi, da je bilo v ozadju 25 suspenzov precej več kot posamezen pogled skozi okno ali zamuda. Za ITV News je povedal, da podpira vseh 25 odločitev. Po njegovih besedah so bili suspenzi povezani z vztrajnim motenjem pouka oziroma kljubovanjem, ki je vplivalo na delovanje šole.

Posebej je zavrnil trditve, da bi šola učence suspendirala zaradi zamujanja ali uniforme. Pojasnil je tudi, da moteče vedenje po enem samem dogodku še ne pripelje do suspenza. Preden bi šola sploh začela razmišljati o takšnem ukrepu, bi moral učenec večkrat kljubovati navodilom oziroma motiti pouk.

Razlika med obema razlagama je torej precejšnja. Starši izpostavljajo konkretne dogodke, vodstvo pa pravi, da so bili suspenzi posledica ponavljajočega se vedenja.

Kaj pomeni številka 25?

Frome Community College obiskuje približno 1.400 učencev, zato je Jeffries skušal tudi samo število suspenzov postaviti v širši kontekst. Za ITV News je navedel, da je 25 suspenzov v prvem tednu skupaj pomenilo približno 20 dni odsotnosti, saj so bili nekateri učenci suspendirani za več kot en dan.

Po njegovem ukrepi zato niso zajeli velikega deleža šole. Cilj novih pravil naj bi bil predvsem omogočiti nemoten pouk večini učencev. Jeffries obenem zagotavlja, da želi šola ostati vključujoča tudi do otrok z različnimi potrebami.

Prav tu pa se pogledi vodstva in dela staršev najbolj razhajajo.

Vsi starši niso proti

Novi pristop nima samo nasprotnikov. Mama Liz Halliwell je za ITV News povedala, da pozdravlja prizadevanja novega ravnatelja za spoštovanje pravil. Pomembno se ji zdi predvsem, da ta veljajo pošteno in enako za vse. Manj motenj pri pouku bi po njenem lahko pomenilo boljše pogoje za učence, ki se želijo učiti.

Podobno spremembe vidi učitelj filma in medijev Seth Lavington. Pojasnil je, da naj bi jasne rutine ustvarile okolje, v katerem se učenci lažje osredotočijo na delo. Od učiteljev naj bi pričakovali predvsem enotnejše odzivanje na neprimerno vedenje.

Tudi Frome Community College v svoji uradni predstavitvi poudarja kulturo trdega dela, predanosti in discipline ter okolje, v katerem je učenje na prvem mestu.

Oglasili so se tudi učenci

Dogajanje ni ostalo le spor med odraslimi. Dijak Liam Backhurst je opozoril predvsem na mlajše učence, ki so šele začeli novo obdobje šolanja. Po njegovih besedah so nekateri zaradi dogajanja izgubili del motivacije za učenje.

Kritičen je bil tudi dijak Sam Shearman, ki je opisal občutek, da učitelji v razred prihajajo že pripravljeni na hitro ukrepanje ob kršitvah pravil. Jeffries odgovarja, da majhna skupina učencev, ki vztrajno moti pouk, ne sme vplivati na pravico drugih do nemotenega izobraževanja.

Ob tem poudarja, da zahteva po strožjem pristopu ni prišla samo iz vodstva. Starši naj bi že v predhodni anketi izrazili željo po bolj enotnem obravnavanju vedenja učencev.

Po burnem začetku se razprava nadaljuje

Prvih nekaj dni novega šolskega leta je bilo dovolj, da je Frome Community College postal prizorišče precej nepričakovanega spora. Nekateri starši opozarjajo predvsem na otroke, ki zaradi svojih potreb težje sledijo strogim pravilom. Vodstvo pa odgovarja, da posamezne navedbe ne povedo celotne zgodbe in da mora šola poskrbeti tudi za miren pouk.

Jeffries za zdaj od svojih odločitev ne odstopa. Vseh 25 suspenzov podpira, hkrati pa zagotavlja, da želi visoke standarde združiti z vključujočim okoljem. Po burnem prvem tednu tako spor še zdaleč ni povsem potihnil.